Ngôn ngữ lập trình bậc cao Python trang 34 sách bài tập Tin Học lớp 10 – NXB Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống, mời các em tham khảo cùng Bumbii.
Chủ đề 5. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính. Bài 16. Ngôn ngữ lập trình bậc cao Python.
Câu 16.1
Ngôn ngữ lập trình là gì?
A. Là ngôn ngữ máy tính.
B. Là ngôn ngữ biểu diễn thuật toán dưới dạng dễ hiểu.
C. Là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.
D. Là ngôn ngữ dùng để thực hiện các giao tiếp giữa người và máy tính.
Đáp án:
Phương án C. Là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.
Câu 16.2
Phát biểu nào sau đây đúng?
A. Chương trình dịch là phần mềm để dịch các chương trình máy tính sang ngôn ngữ máy.
B. Chương trình dịch là phần mềm để phát hiện lỗi của các chương trình máy tính.
C. Chương trình dịch là phần mềm để phát hiện lỗi và thực hiện các chương trình máy tính do người sử dụng viết ra.
D. Chương trình dịch là phần mềm để dịch các chương trình máy tính viết bằng ngôn ngữ bậc cao sang ngôn ngữ máy.
Đáp án: phương án D.
Câu 16.3
Em hãy truy cập Internet để tìm hiểu một số thông tin về Python và trả lời các câu hỏi sau:
a) Người tạo ra phiên bản đầu tiên của ngôn ngữ lập trình Python là người nước nào?
b) Em biết những hệ điều hành nào cho phép sử dụng Python?
c) Năm đầu tiên Python được xếp là một trong mười ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất là năm nào?
d) Em có biết Python được chọn là Ngôn ngữ lập trình của năm vào năm nào không? Hãy liệt kê một vài năm mà em biết.
Đáp án:
Em có thể tìm kiếm với từ khoá “ngôn ngữ lập trình Python”, vào trang wikipedia là có đầy đủ thông tin liên quan tới các câu hỏi.
a) Tác giả của ngôn ngữ lập trình Python là Guido van Rossum – lập trình viên người Hà Lan.
b) Unix, Windows, OS/2, Linux….
c) 2003.
d) 2007, 2010, 2018, 2020 (Tính tới 2021, Python là ngôn ngữ lập trình duy nhất có 4 lần được công nhận là Ngôn ngữ lập trình của năm).
Câu 16.4
Cú pháp các câu lệnh Python rất gần với ngôn ngữ tự nhiên. Dựa vào đặc điểm này em có thể dự đoán chương trình sau thực hiện việc gì không?
a = 5
b = 2
c = a + b
print(c)Đáp án:
Chương trình thực hiện việc cho a bằng 5, b bằng 2, tính tổng 2 số đó và in kết quả ra màn hình (bằng 7).
Câu 16.5
Nếu trong chương trình nêu ở Câu 16.4 em thay lệnh thứ ba là c = a – b thì kết quả thực hiện chương trình sẽ như thế nào?
Đáp án:
Chương trình tính hiệu của 2 số a và b và in kết quả ra màn hình (bằng 3).
Câu 16.6
Kết quả của mỗi lệnh sau là gì? Kết quả đó có kiểu dữ liệu nào?
Đáp án:
Màn hình sẽ in ra các thông tin sau:
a) 2.5 (kiểu số thực).
b) 13.5 (kiểu số thực).
c) Bạn là học sinh lớp 10 (kiểu xâu kí tự).
d) 13 (kiểu số nguyên).
Câu 16.7
Em hãy cho biết kết quả thực hiện các câu lệnh sau:
Đáp án:
a) In ra màn hình số 10.
b) In ra màn hình thông báo sau 2.5*4 = 10.
Câu 16.8
Em hãy cho biết kết quả thực hiện câu lệnh sau:
>>> print(3.4 + 4, "3.4 + 4", 15, "Mùa Xuân")Đáp án:
Kết quả: 7.4 3.4 + 4 15 Mùa Xuân
Câu 16.9
Em hãy viết các lệnh in ra màn hình thông tin như sau:
a) 1 x 3 x 5 x 7 = 105.
b) Bạn Hoa năm nay 16 tuổi.
Đáp án:
a) print(“1 x 3x 5x 7=”, 3*5*7).
b) print(“Bạn Hoa năm nay 16 tuổi”).
Câu 16.10
Viết chương trình in ra bảng nhân 7 với các số tự nhiên nhỏ hơn 10.
Đáp án:
Chương trình có thể viết như sau:
Xem các bài giải khác tại Giải sách bài tập tin học lớp 10 – NXB Kết nối tri thức với cuộc sống
Thông tin liên hệ & mạng xã hội:
Website: https://bumbii.com/
Facebook: https://www.facebook.com/bumbiiapp
Pinterest: https://www.pinterest.com/bumbiitech
Không bao giờ từ bỏ hy vọng. Cố gắng mỗi ngày.