Phòng tránh lừa đảo và ứng xử văn hóa trên mạng

Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số – Ứng xử văn hóa và an toàn trên mạng – Phòng tránh lừa đảo và ứng xử văn hóa trên mạng – sách bài tập trang 17 lớp 11 Khoa học máy tính – Cánh Diều, mời các em tham khảo cùng Bumbii.

Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số – Phòng tránh lừa đảo và ứng xử văn hóa trên mạng

Câu D1

Em hãy nêu một số dạng lừa đảo trên mạng.

Trả lời:

Một số dạng lừa đảo trên mạng là:

– Lừa nháy chuột là được tiền.

– Lừa nạp thẻ điện thoại.

– Lừa tiền đặt cọc.

– Lừa tiền chuyển hàng.

Câu D2

Em hãy tìm hiểu dạng lừa đảo “Nháy chuột là được tiền” và trả lời các câu hỏi sau:

1) Cách thức lừa đảo này là gì?

2) Người bị lừa có mất tiền không?

3) Động cơ của kẻ lừa đảo là gì?

Trả lời:

1) Cách thức lừa đảo: Hứa sẽ trả tiền cho người tham gia theo số lần nháy chuột vào các video, quảng cáo, trang web,… được cung cấp, cuối cùng nạn nhân mất thời gian và công sức mà không nhận được gì.

2) Người bị lừa không bị mất tiền.

3) Động cơ lừa đảo là: Kẻ lừa đảo không được tiền từ nạn nhân mà sẽ được tiền từ nhà quảng cáo theo phương thức thanh toán “Trả tiền cho mỗi lần nhấp chuột (PPC – Pay Per Click Advertising)”.

Câu D3

Em hãy tìm hiểu và trả lời các câu hỏi sau:

1) Phishing nghĩa là gì?

2) Tìm kiếm bằng từ khoá “download phishing icon” và xem kết quả, em có nhận xét gì?

3) Theo em, tại sao hình ảnh lưỡi câu hay tin tặc cầm cần câu cá hay được dùng khi đề cập đến lừa đảo trên mạng.

Trả lời:

1) Trong lĩnh vực tin học, việc lừa đảo để lấy cắp thông tin cá nhân bằng các trang web giả gọi là phishing.

2) Kết quả tìm kiếm có nhiều hình ảnh có lưỡi câu hay tin tặc cầm cần câu cá.

3) Vì khi đọc lên “Phishing” đồng âm với “fishing” là câu cá.

Câu D4

Theo em, tại sao cần cảnh giác với email, tin nhắn từ người lạ, dùng cách xưng hô chung chung?

Trả lời:

Vì đó là dấu hiệu của email được soạn sao cho phù hợp với nhiều người nhận khác nhau, gửi hàng loạt, không nhắm đến cá nhân cụ thể, công việc cụ thể,… nên có nhiều khả năng đó là email “câu cá” tìm kiếm con mồi.

Câu D5

Kẻ lừa đảo thường nhắm vào lòng tham và sự cả tin của mọi người. Em nêu một vài câu châm ngôn hàm ý nhắc nhở mọi người chớ tham lam để tránh bị mắc lừa.

Trả lời:

– Mật ngọt chết ruồi.

– Miếng pho mát miễn phí chỉ có ở trong bẫy chuột.

Câu D6

Em hãy tìm hiểu và trả lời các câu hỏi sau:

1) Thành ngữ “Ăn không, nói có”, “Ăn gian, nói dối” có hàm ý gì?

2) Em hãy nêu ví dụ về việc sử dụng thành ngữ nói trên trong bối cảnh giao tiếp ở cuộc sống thực tế.

3) Có thể sử dụng các câu thành ngữ này trong bối cảnh giao tiếp trên mạng được không?

Trả lời:

1) Các thành ngữ đó nói đến người hay việc “bịa đặt dựng chuyện, nói những điều không có thật và biến nó thành sự thật để vu khống hãm hại người khác”.

2) Ví dụ: Bạn A ghét bạn B nên đã vu khống bịa đặt bạn B trộm tiền quỹ lớp.

3) Việc áp dụng các thành ngữ này trên không gian mạng không khác gì so với việc sử dụng nó trong cuộc sống thực.

Câu D7

1) Hãy nêu một câu thành ngữ, châm ngôn hàm ý: “Đối xử với người khác ra sao thì sẽ được trả lại như vậy”

2) Bài học trong sách giáo khoa đã vận dụng cụ thể câu thành ngữ, châm ngôn đó thành những nguyên tắc gì?

Trả lời:

1) “Gieo gió gặp bão”, “Ở hiền gặp lành”, “Gậy ông đập lưng ông”,…

2) Các nguyên tắc đã được vận dụng là:

– Hãy đặt mình vào vị trí của người khác.

– Rộng lượng với người khác, không gây chiến trên mạng.

Câu D8

“Tôn trọng người khác” là một nguyên tắc cơ bản trong ứng xử trên mạng và trong cuộc sống thực tế. Bài học trong sách giáo khoa đã vận dụng cụ thể điều đó thành những nguyên tắc gì?

Trả lời:

Các nguyên tắc là:

– Tôn trọng “văn hoá nhóm”.

– Tôn trọng thời gian và công sức của người khác.

– Tôn trọng quyền riêng tư của người khác.