Bài 83: Ki-lô-mét

Bài 83: Ki-lô-mét trang 67 Vở bài tập toán lớp 2 tập 2 NXB Cánh Diều. Các em cùng Bumbii giải các bài tập sau.

Bài 1. Khoanh vào chữ đặt trước số đo độ dài thích hợp:

Trả lời:

a) Độ dài một cây cầu lớn không thể chỉ dài 4 m, do đó em chọn B. 4 km.

b) Độ dài một chiếc xe buýt 10 km là quá dài, sẽ không dễ dàng di chuyển được, do đó em chọn A. 10 m.

Bài 2. a) Tính:

200 km + 140 km = ….	160 km – 60 km = ….
2 km x 9 = ….	45 km : 5 = ….

b) >, <, =

1 km …. 300 m + 600 m	1000m …. 1 km
980 m + 10 m …. 1 km	315 m + 683 m …. 1 km

Trả lời:

a) Em thực hiện cộng, trừ, nhân, chia số để được kết quả và điền thêm đơn vị tính ở sau kết quả. Em điền được như sau:

200 km + 140 km = 340 km	160 km – 60 km = 100 km
2 km x 9 = 18 km	45 km : 5 = 9 km

b) Em tính giá trị từng biểu thức, sau đó quy đổi về cùng một đơn vị đo để so sánh.

1 km > 300 m + 600 m	1000m = 1 km
980 m + 10 m < 1 km	315 m + 683 m < 1 km

Bài 3. Đọc bảng số sau rồi viết tiếp vào chỗ chấm

a) Trong các tuyến đường từ Hà Nội đi các tỉnh này, tuyến đường nào dài nhất?

b) Từ Hà Nội đi Quảng Ninh xa hơn hay từ Hà Nội đi Vinh xa hơn?

Trả lời:

Em so sánh các số 300; 450; 153; 150 em được: 450 > 300 > 153 > 150.

a) Trong các tuyến đường từ Hà Nội đi các tỉnh, tuyến Hà Nội – Lai Châu dài nhất (450 km)

b) Từ Hà Nội đi Vinh xa hơn (300 km > 153 km)

Bài 4. Quan sát sơ đồ, trả lời câu hỏi:

Tùng nói rằng ” Quãng đường đi từ nhà mình đến nhà Hân dài 1km”. Theo em, Tùng nói có đúng không?

Trả lời:

Quan sát hình em thấy quãng đường từ nhà Tùng đến nhà Hân dài: 300 m + 100 m + 600 m = 1000 m hay 1km, nên Tùng nói đúng.

Mỗi ngày cố gắng một chút, cứ đi rồi sẽ đến!

Post Views: 353