Bài 4. Hai hình đồng dạng

Chương 8 – Bài 4. Hai hình đồng dạng trang 75 sách giáo khoa toán lớp…

Đăng Trần

Tin vào sức mạnh của giáo dục và lòng kiên nhẫn.

Bảng chữ cái

Phúc

“In two minds” là gì?

Mến Nguyễn

Mỗi ngày cố gắng một chút, cứ đi rồi sẽ đến!

Bài 20: Phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có hai chữ số

Thang Tran

Đường tuy ngắn không đi không đến; Việc tuy nhỏ không làm không nên.

Bộ dữ liệu (tuple) trong Python

Hau Tran

Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học

Mệnh đề điều kiện if trong Python

bumbii

Giáo dục là nền tảng cho tương lai

Kiểu dữ liệu số trong Python

Tường Nguyễn

Bài 4. Thực hành với các thiết bị số

Bình

Hạnh phúc đạt được khi bạn ngừng chờ đợi điều đó xảy ra và thực hiện các bước để biến nó thành hiện thực.

Bài 1. Mệnh đề toán học

Tuyết Nguyễn

Không bao giờ từ bỏ hy vọng. Cố gắng mỗi ngày.

Bài 7. Thực hành tổng hợp SGK

Nhung Mai

My name is Nhung
I am a UI/ UX designer. I love designing interactions that make technology feel effortless and more artistic. My goal is always to create meaningful experiences for people. I believe that small interactions can make a big difference in people's lives.

Game-based Learning – Phương pháp học tập dựa trên trò chơi