Chủ đề 4: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số – Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính – trang 40 vở bài tập Tin học Lớp 3 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống. Mời các em giải bài tập cùng Bumbii.
Chủ đề 4: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số – Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính
Câu 1
Thông tin nào dưới đây không phải là thông tin cá nhân? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.
Địa chỉ của gia đình em.
Lời giải:
Câu 2
Đánh dấu ✔ vào ô trống trước thông tin cá nhân trong các trường hợp sau:
Lời giải:
Câu 3
Ai là người cần được cảnh báo vì chia sẻ thông tin cá nhân trên Internet? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.
Lời giải:
Câu 4
Khi giao tiếp trên Internet, em để lộ thông tin về địa chỉ của gia đình em, em có thể gặp những hậu quả như thế nào? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.
Lời giải:
Câu 5
Em đang sử dụng điện thoại của mẹ để học tiếng Anh. Một người quen của mẹ nhắn tin yêu cầu em gửi ảnh của em cho họ. Em sẽ làm gì? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.
Lời giải:
Câu 6
Em đang xem một video trên mạng, có tin nhắn của người lạ yêu cầu cho xin số điện thoại. Em sẽ làm gì? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.
Lời giải:
Câu 7
Hãy điền các cụm từ: bảo vệ, gây hại, thông tin cá nhân vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) Các thông tin như họ và tên, số điện thoại, địa chỉ nhà, ảnh chụp căn cước công dân là những ………………. có thể được trao đổi nhờ máy tính.
b) Khi giao tiếp qua máy tính, mọi người cần có ý thức ………………. thông tin cá nhân.
c) Nếu để lộ thông tin cá nhân, người xấu có thể lợi dụng để ………………. cho người bị lộ thông tin và gia đình họ.
Lời giải:
a) Các thông tin như họ và tên, số điện thoại, địa chỉ nhà, ảnh chụp căn cước công dân là những thông tin cá nhân có thể được trao đổi nhờ máy tính.
b) Khi giao tiếp qua máy tính, mọi người cần có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân.
c) Nếu để lộ thông tin cá nhân, người xấu có thể lợi dụng để gây hại cho người bị lộ thông tin và gia đình họ.
Câu 8
Đánh dấu ✔ vào ô trống tương ứng.
Có | Không | |
a) Người lạ gửi đường liên kết có nội dung gây tò mò. Em có nháy chuột vào đó không? | ||
b) Nguời quen của bố yêu cầu gửi ảnh của em. Em có gửi không? | ||
c) Người lạ gửi tin nhắn xin địa chỉ nhà em. Em có gửi không? | ||
d) Giáo viên yêu cầu em gửi số điện thoại của mẹ. Em có gửi không? |
Lời giải:
Có | Không | |
a) Người lạ gửi đường liên kết có nội dung gây tò mò. Em có nháy chuột vào đó không? | ||
b) Nguời quen của bố yêu cầu gửi ảnh của em. Em có gửi không? | ||
c) Người lạ gửi tin nhắn xin địa chỉ nhà em. Em có gửi không? | ||
d) Giáo viên yêu cầu em gửi số điện thoại của mẹ. Em có gửi không? |
Câu 9
Một người lạ gửi cho chị Mai một đường liên kết nói có trò chơi rất hay. Theo em, chị Mai có nên xem thử không? Vì sao?
Lời giải:
Theo em không nên. Vì đây là người lạ nên chúng ta không biết rõ là họ gửi gì cho mình và nhằm mục đích gì.
Câu 10
Bác Bình nhận được một thư điện tử có đính kèm một tệp có tiêu đề “Chúc mừng bạn đã trúng thưởng xe máy”. Theo em, bác Bình có nên mở tệp đó không? Vì sao?
Lời giải:
Theo em, bác Bình không nên mở tệp đó. Vì nhiều người lợi dụng mạng Internet để lừa đảo. Chúng ta chỉ truy cập các trang web tin cậy, hãy cảnh giác với các thông tin giả, lừa đảo từ người lạ.
Câu 11
Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau?
a) Mẹ em quên đăng xuất sau khi đã đọc/gửi thư điện tử xong.
b) Bố em ghi mật khẩu vào mẩu giấy để trong túi quần.
c) Chị em nhận được tin nhắn dọa nạt của một người lạ qua facebook.
d) Một người nhờ bác em chuyển tiền để vay qua zalo.
Lời giải:
a) Em sẽ đăng xuất giúp mẹ hoặc báo với mẹ.
b) Em sẽ nhắc bố và cất nó vào chỗ kín đáo an toàn hơn.
c) Em sẽ nhắc chị báo lại với bố mẹ và không nên đọc những tin nhắn đó.
d) Em sẽ cảnh báo bác em cẩn thận và liên lạc trực tiếp điện thoại với người bạn đó.
Xem bài giải trước: Bài 9: Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính
Xem các bài giải khác: Giải bài tập Tin học lớp 3 Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống
Thông tin liên hệ & mạng xã hội:
Website: https://bumbii.com/
Facebook: https://www.facebook.com/bumbiiapp
Pinterest: https://www.pinterest.com/bumbiitech