Bài 16. Tin học với nghề nghiệp SGK 8 trang 91 Tin Học lớp 8 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống, mời các em tham khảo cùng Bumbii.
Chủ đề 6. Hướng nghiệp với Tin học. Bài 16. Tin học với nghề nghiệp.
TIN HỌC GIÚP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG VIỆC
Hoạt động 1. Ứng dụng tin học trong nghề nghiệp
Em hãy cùng các bạn lựa chọn một vài nghề nghiệp mà các em biết để thảo luận và chỉ ra những ví dụ mà tin học được ứng dụng trong các nghề nghiệp đó.
Đáp án:
- Ứng dụng tin học giúp tăng tốc độ xử lí, tiết kiệm thời gian của người lao động. Ví dụ với nghề kế toán, những yêu cầu mặt hàng giờ tính toán thủ công có thể thực hiện trong vài phút nhờ các phần mềm ứng dụng. Các khoản thanh toán, giao dịch, chuyển tiền được thực hiện gần như ngay lập tức qua mạng.
- Ứng dụng tin học giúp liên lạc và trao đổi thông tin dễ dàng. Các tài liệu cần trao đổi, tin nhắn công việc được gửi ngay lập tức đến đồng nghiệp hoặc khách hàng trên toàn thế giới.
- Ứng dụng tin học giúp nâng cao tay nghề, bổ sung kiến thức, hỗ trợ thông tin cho người lao động. Ví dụ nghề lái xe taxi, các ứng dụng đặt xe, bản đồ, thông báo tình trạng giao thông giúp lái xe dễ dàng nhận khách, tìm đường, tránh các cung đường bị tắc để tiết kiệm thời gian, nhiên liệu.
Câu hỏi
1. Hãy ghép mỗi ứng dụng ở cột B với một nghề phù hợp nhất ở cột A để chứng minh cho việc ứng dụng của tin học có thể tăng hiệu quả công việc.
| A | B |
| 1) Bác sĩ | a) Tạo bản vẽ 3D để khách hàng có thể hình dung rõ về căn nhà |
| 2) Giáo viên | b) Nhận hình ảnh tức thì từ sân vận động được chụp bởi một đồng nghiệp khác để biên tập thành một bài báo. |
| 3) Kiến trúc sư | c) Tạo một báo cáo tài chính bằng phần mềm bảng tính. |
| 4) Kế toán | d) Theo dõi sức khoẻ, quá trình điều trị của bệnh nhân qua hồ sơ sức khoẻ điện tử. |
| 5) Nhà báo | e) Tạo khoá học trực tuyến để học sinh có thể học bất cứ lúc nào, ở bất cứ đâu. |
Đáp án: 1 – d; 2 – e; 3 – a; 4 – c; 5 – b.
2. Em hãy kể ra những ứng dụng tin học mà các thầy cô giáo đã sử dụng để giúp các em nâng cao hiệu quả của việc học tập.
Đáp án:
Để tạo ra các bài giảng điện tử giúp học sinh có thể học bất cứ đâu, tăng hiệu quả cho việc học tập, các thầy cô có thể sử dụng các phần mềm như sau: Microsoft PowerPoint (trình chiếu bài giảng); Violet (tích hợp google và youtube giúp tìm kiếm chủ đề trực tuyến); iSpring Suite (chia nhỏ bài giảng và gắn giọng tường thuật cho từng phần); Novoasoft ScienceWord (dành cho bộ môn khối tự nhiên, công cụ copy các hình vẽ, đồ thị, sơ đồ, minh hoạ thí nghiệm); các phần mềm chỉnh sửa ảnh (GIMP, Inkscape)….
BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG SỬ DỤNG MÁY TÍNH VÀ ỨNG DỤNG TIN HỌC
Hoạt động 2. Bình đẳng giới trong lĩnh vực tin học
1. Nếu có bạn nào đó nói với em “Nghề nghiệp trong lĩnh vực tin học chỉ nên dành cho nam giới”, em sẽ trả lời bạn như thế nào? Tại sao?
2. Em biết những ngành nghề nào thuộc lĩnh vực tin học đang có nhiều phụ nữ làm việc?
Đáp án:
1. Không đúng. Mặc dù, trong thực tế cho thấy tỉ lệ nữ giới làm việc trong ngành nghề tin học so với nam giới còn khá thấp và điều kiện công việc vẫn phù hợp cho phụ nữ phát huy khả năng về sức khoẻ, trí tuệ, phẩm chất của mình trong lĩnh vực này.
DigiGirlZ là chiến dịch toàn cầu do tập đoàn Microsoft khởi xướng nhằm truyền cảm hứng cho các học sinh nữ Trung học cơ sở và Trung học phổ thông theo đuổi các ngành nghề khoa học – công nghệ, trong đó có lĩnh vực tin học.
Lập trình viên đầu tiên trên thế giới là một phụ nữ – Bà Ada Lovelace (người Anh, sinh năm 1815).
2. Những ngành nghề thuộc lĩnh vực tin học có nhiều phụ nữ làm việc như: thiết kế website, phát triển ứng dụng, nhà phát triển game, tester (kiểm thử phần mềm), quản trị cơ sở dữ liệu,…
Câu hỏi
Phương án nào dưới đây không đúng khi nói về việc sử dụng máy tính và ứng dụng tin học?
A. Giúp việc thông tin liên lạc giữa mọi người hiệu quả hơn.
B. Mọi người được tham gia vào môi trường học tập tốt hơn.
C. Phụ nữ và trẻ em gái không cần đến máy tính vì không giúp ích nhiều cho họ.
D. Mọi người đều có cơ hội học hỏi kiến thức để giúp nâng cao chất lượng cuộc sống và chăm sóc sức khoẻ tốt hơn.
Đáp án: phương án C.
LUYỆN TẬP
Câu 1. Em hãy phỏng vấn một vài người (có thể là bố mẹ, người quen của bố mẹ, thầy cô,…) để tìm hiểu về những ứng dụng tin học giúp họ nâng cao hiệu quả công việc.
Đáp án: gợi ý
Ví dụ, bố mẹ làm nghề bán hàng.
Em có thể học bố mẹ đã sử dụng phần mềm gì để giúp nâng cao hiệu quả công việc?
Bố mẹ: sử dụng phần mềm Microsoft Excel để tính toán, quản lí, theo dõi đơn hàng, các ứng dụng hỗ trợ bán hàng online, các sàn thương mại điện tử (Lazada, Shopee, Tiki,…), ứng dụng trò chuyện liên lạc với khách hàng (zalo, facebook messenger)….
Câu 2. Em hãy chọn phương án trả lời đúng nhất. Bất bình đẳng giới trong sử dụng máy tính và ứng dụng tin học có thể dẫn tới hậu quả gì?
A. Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ.
B. Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội sử dụng công nghệ để nâng cao hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống.
C. Phụ nữ và trẻ em gái không theo kịp sự phát triển của xã hội.
D. Cả ba hậu quả trên.
Đáp án: phương án D.
Xem các bài giải khác tại Giải sách giáo khoa tin học lớp 8 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Thông tin liên hệ & mạng xã hội:
Website: https://bumbii.com/
Facebook: https://www.facebook.com/bumbiiapp
Pinterest: https://www.pinterest.com/bumbiitech
Không bao giờ từ bỏ hy vọng. Cố gắng mỗi ngày.